[Kaynak] "Kuzeybatı Üniversitesi Dergisi (Felsefe Sosyal Bilimler Sürümü)" 2025 Sayısı 6

[Özet] Profesör Peng ve ekibinin önerdiği "medeniyet iletişim teorisi", farklı medeniyetler arasındaki eşit diyalog ve karşılıklı öğrenme simbiyosunun içsel yasalarını ortaya koyuyor. Bu teori, 20. yüzyılın sonlarında dünya şeklindeki derin değişikliklere hem de Batı merkeziyetçiliğine sahip bir medeniyet hikayesine güçlü bir düzeltmeyi sağladı. Marksist “iletişim” kavramının miras alınmasına ve geliştirilmesine dayanarak, Prof. Peng, “tarihi iletişim” kavramının temel anlamını ileri sürdü ve kavramın yatay boyutlarının sistematik genişletilmesi yoluyla “medeniyet iletişimi”nin teorik anlamını ve “medeniyet bilincinin” temel içeriğini belirledi. Bu makale, "medeniyet iletişim teorisi"nin oluşturma bağlamı, gelişim aşaması ve teorik içeriğinin sistematik bir şekilde incelenmesine dayanarak, Çin'in bölgesel ülke bilimi inşası için onun vahi anlamını araştırmaya odaklanır. Bölgesel ülke bilimi, temel bilişsel düzeyde bütünsel bir araştırma çerçevesi oluşturmalı, teorik düzeyde sistematik ve akademik derinlikleri güçlendirmeli ve pratik düzeyde gerçek sorunlara odaklı olmalı, böylece disiplin sisteminin devamlı genişlemesi ve yeniliklerini teşvik etmelidir.

Orijinali yazıyı oku