< ف > بعد ظهر يوم 13 نوفمبر 2025 ، البروفيسور يو يو ، مدير معهد الفنون التشكيلية الدينية في جامعة نورث وسترن ، مدير متحف الفن البوذي في جامعة نورث وسترن ، أستاذ ، مدرس الدراسات العليا ، دعيت إلى محاضرة بعنوان " 165 دولة على ظهره - منظور عالمي في المراقبة المحلية " في قاعة المحاضرات في جامعة نورث وسترن . هذه المحاضرة من قبل جامعة نورث وسترن الوطنية الإقليمية الكلية مباشرة تحت أمين فرع الحزب رن Huilian ، نائب عميد الكلية الوطنية الإقليمية البروفيسور لى فوكان ، نائب عميد البروفيسور الحادي عشر Huidong المشاركة في المناقشة ، كلية المعلمين والطلاب للاستماع إلى المحاضرة والمشاركة في التفاعل .

في بداية المحاضرة ، البروفيسور يو تبادل المعلومات عن زياراته إلى آسيا الوسطى وغيرها من الأماكن ، وشرح ضرورة فتح مجال الرؤية في الدراسة المحلية . وأشار إلى أن " العلوم الإنسانية " و " العلوم الطبيعية " في الجامعة ، بغض النظر عن كيفية التقدم في العصر ، وكيف تطور الوسائل العلمية والتكنولوجية ، تعمل في هذين المجالين ، فضلا عن العديد من التخصصات الفرعية المستمدة من الإشعاع ، في نهاية المطاف من قبل " الإنسان " إلى الهيمنة والسيطرة ، عصر الذكاء الاصطناعي ليست استثناء . ولذلك ، فهم العالم الذي نعيش فيه من منظور متعدد الأبعاد ، ثلاثي الأبعاد ، يصبح أساسا هاما من أجل تشكيل الهدف و الإدراك العقلاني . واحد أو اثنين من أسرار يمكن الحصول عليها إلا من خلال فتح مجال الرؤية و رؤية العالم و القيام بعمل جيد في دراسة الأرض من خلال مراقبة العقل .

（ في وقت لاحق ، البروفيسور يو يو استكشاف الطرق الرئيسية المبتكرة في التعلم من منظور ثقافي وفني . من خلال تحليل مختلف العادات الثقافية و الأشكال الفنية في جميع أنحاء العالم ، وقال انه expatiates منهجية كيفية رسم عميق المعرفة الإقليمية من وجهة نظر فنية . على سبيل المثال ، من خلال تفسير المآذن في عشق أباد ، يكشف عن العلاقة التاريخية بين آسيا الوسطى و الثقافة الإيرانية على طريق الحرير . في هذه الورقة ، من خلال تحليل مفصل من إيران الريفية خاتم الباب ، قفل الباب ، يشرح العلاقة الداخلية بين الشرق الأوسط نمط العمارة والإسلام في الحياة اليومية . وشدد على أن الهدف النهائي من العمل الميداني في علم الأقطار الإقليمية يكمن في " فهم الناس ، وإنشاء اتصال " ، فقط من خلال تعميق المشهد ، يمكننا حقا فهم طريقة التفكير والسلوك منطق البلد المستهدف ، وتحقيق التكامل العضوي من " الخروج " و " الغرق " .

وأخيرا ، جنبا إلى جنب مع تجربته الخاصة في الشرق الأوسط ، البروفيسور يو يوضح بوضوح أهمية أن العلماء من مختلف البلدان في المنطقة يجب أن نفهم دلالة ثقافية من التفاصيل اليومية . وأشار إلى أن جميع الباحثين ، بغض النظر عن الاتجاه الذي تتخصص فيه ، يجب أن تلتزم بمبدأ " معرفة الذات ومعرفة الآخر " ، والسعي إلى بناء أكثر موضوعية وأكثر شمولا من منظور النظام المعرفي في البلد المستهدف . في نهاية المحاضرة ، البروفيسور يو و حضور المعلمين والطلاب في عمق الحارة التفاعل الأكاديمي .

في الختام ، أشار إلى أن البروفيسور يو يو ، اعتمادا على وفرة المواد السمعية والبصرية ، عميق المعرفة التاريخية و التحصيل الأكاديمي الصارم ، أدى الجمهور إلى مسح الصورة التاريخية في آسيا الوسطى ، عرض واضح من الصين والعالم الإسلامي منذ فترة طويلة العلاقة الثقافية . هذا يجعل المعلمين والطلاب يدركون بعمق أن استكشاف العلاقة بين الحضارات المختلفة ، يجب أن نتمسك بروح التحقيق الأكاديمي ، فهم عميق في جميع أنحاء العالم " الناس " مفهوم السلوك . المعلمين والطلاب في الكليات الوطنية الإقليمية ينبغي أن تأخذ هذه الفرصة لمقارنة الممارسات الثقافية بين الصين والبلدان الأجنبية ، وتوسيع نطاق الرؤية الدولية ، ومواصلة تعزيز التفاهم بين الثقافات في سياق العولمة .